为进一步实施新课标理念的有效落地，探索英语教学活力课堂新模式，创新英语活力课堂实践新方法，帮助教师们在小学英语三年级新教材的教学实践中发展学生核心素养，达成学科育人的目标，11月28日上午，南师附中新城小学南校区承办了建邺区小学英语第三盟区的教研活动。本次活动主题为：聚焦课堂教学改革， 探究活力课堂新模式。

第一节课，由吕菁菁老师执教三上U7Happy Birthday! (period 1)。吕老师以节奏欢快的歌曲带领大家进入新课，展示和学习数字，为年龄的表达进行铺垫。接下来通过课文展示、跟读、小组活动进行How old are you? I’m...(years old).教学。围绕生日主题，结合同学们的生日经历，进行情景演练，带孩子们初步感知生日的意义。

第二节课，由夏菁老师执教三上U7Happy Birthday! (period 2)。一首跟数字相关的歌谣带同学们复习了上节课学的数字，接下来的数字游戏又检验了同学们对数字的掌握。夏老师带领同学们通过对story进行精读、模仿、角色扮演，学习句型How old are you? I’m ...(years old). Are you...? Yes, I am. No, I’m not.夏老师请学生们结合自己的生日，为教授I want.... I get... from....句型建立真实情景，在生日快乐的共情中感受来自家人朋友的关怀。

第三节课，陈殊蕊老师执教三上U7Happy Birthday! (period 3)。一首Happy birthday帮助学生复习年龄的表达，通过接下来的师生互动、学生小组活动，对询问年龄的句型进行练习和检查。在Draw and say环节，通过为父母朋友选礼物实现生日主题爱的升华。

顾芮慧子老师做了“活力课堂视域下以Big question为统领的小学英语语篇教学实践探索——小学中年级英语阅读命题趋势预测”的讲座。从单元整体的视角分析了三个period如何探究主题意义，以及活动设计如何逐步递进，重点突出了由此带来的中年级命题趋势。

最后，盟区各兄弟学校教师代表也对本次听课活动进行了心得分享。第三盟区首席教师陈煜进行了总结，她强调了两个方面：一是Big question的子问题要贯穿整个单元；二是自我评价要细化，要有量化的标准。

“路虽远，行之将至；事虽难，做则必成。”本次教研我校英语组的老师们积极参与，共同探究，不仅让我们的青年教师迅速成长，有所反思，有所提升，同时也加深了教师们对新课标和新教材的理解和把握，也为教师们使用新教材方向指明方向，进一步探究我校活力课堂新模式，努力提升我校小学英语活力课堂教学高质量发展。（撰稿：卞清秀  编辑：王宁琳  审核：魏婕）