教以潜心，研以致远。6月6日上午，我校承办了以“思维创新，儿童的学习生活”为主题的盟区科学教研活动。本次活动通过两节课例和两节讲座的展示与交流学习，荟萃新课标，融创新实践，启发我们构建有利于学生思维创新发展的高效课堂环境。

首先，新城小学的韩玉莹老师为大家带来课例《拧螺丝》。韩老师从生活情景出发，围绕“如何组装小板凳”的实际生活中的难题，引导学生根据实际需要选用不同长短、不同形状、不同螺纹的螺丝，初步认识螺丝的种类。紧接着，在实际组装的过程中，老师运用不同的方式让学生进行对比体验，带领学生自主发现省力、有效、便捷的拧螺丝的方法，学生在多次尝试后用最优方式解决了安装板凳腿的难题，提升自我创新能力的同时体会到了科学探究的乐趣。

接着，由新城小学的施文娟老师带来课例《用种子繁殖》。施老师以“如何帮助芸豆种子顺利长大？”的问题贯穿课堂，学生通过课前的生活调查与资料搜索，经过小组交流，认识了芸豆种子的结构特征，以及生长过程中的变化，对于胚根、胚芽、子叶的功能有了更为深入的理解。同时，施老师采用绘图、彩笔圈画的方式，让学生的思维历程可视化、清晰化，为我们高效课堂的活动设计提供了新思路。

随后，新城小学的魏海婴老师带来讲座《低年级科学课堂教学中工具的应用》，依据低年级学生的性格特点、动手能力情况和课堂教学的实际需要出发，为我们提供了详细可行的实践经验。

新城小学南校区的朱玉洁老师为大家带来讲座《理性思维在科学课堂的成长路径》，从不同角度阐明理性思维在科学课堂的重要性，阐述不同年段学生的思维培养策略和方法，为我们构建促进学生思维发展的课堂环境呈现了新的范式。

最后，盟区首席许淑俊老师对本次活动进行了点评总结。许老师充分肯定了老师们的课例展示与讲座分享，希望老师们在实际教学中注重课堂内容，更要关注学生科学思维的发展，为学生的终身发展奠定基础。