为切实提升教师的教学能力，5月28日下午，南师附中新城小学南校区联合南京凤凰母语教师发展工作室在报告厅开展了本学期第六次课堂展示活动。

首先，戈明月老师和四（5）班的学生合作学习了《挑山工》。整节课以完成人物名片的制作为驱动任务，借助“认识挑山工”“探究挑山路”“读悟挑山工精神”三个学习活动引导学生深入了解挑山工的外貌特征、登山方式以及朴素语言下的人生哲理。学生在不断完成人物名片的过程中，深刻感悟到挑山工身上所体现出的坚韧精神。

接着，高笑璇老师和五（5）班的孩子合作学习了《杨氏之子》。高老师首先带着孩子将课文读准读通，读好停顿，接着围绕着“为什么说杨氏子甚聪惠”这一问题，引导学生圈画关键词句，从“应声答曰”“未闻”以及杨氏子巧妙地拿孔君平的姓氏做文章，体会杨氏子答得快，答得妙，答得有礼，体会中国人独有的智慧和风趣。

在交流研讨环节，参与听课的老师结合自身教学实践进行发言，充分肯定了两位老师课堂教学中的优点，也提出了中肯的建议。最后芮琼老师为这两堂课进行了更深层次的指导。芮老师在指导略读课文《挑山工》一课时，提出老师要抓住挑山工的朴素语言，引导学生反复读，感受其语言中的生活哲理；对于《杨氏之子》一课，提出文言文教学要想有趣味性，首先要在孩子零起点的基础上有层次性地设置朗读活动，把文章读通读顺，接着引入情境，在有趣的情节中感受人物的特点。

夏意亦激越，教研花盛开。相信通过活动，全体语文教师定会心怀愿景，不知疲倦，行进于上下求索之路，为南校教育教学增添浓墨重彩的一笔！（撰稿：朱萌萌  编辑：王宁琳  审核：魏婕 王静