11月29日，建邺区第三盟区中段语文教研活动在新城小学南校区举行。本次活动的主题为“巧设随堂练习，打造高效课堂”。

首先，由盟区的老师们执教四堂语文课。第一节课由新城小学南校区的方媛媛老师执教《牛和鹅》。方老师引导孩子们关注单元导读页，学习用批注的方法阅读课文。课上同学们通过关注文字批注、反复朗读，掌握了进行批注的四个角度：有疑问之处、写法精彩之处、感受深刻之处和得到启发之处。课堂氛围热烈，孩子们参与度高。

第二节课由新城小学的邵宇辰老师执教《为中华之崛起而读书》。邵老师从课题引入，从百年间中国的变迁视频，感受到了崛起的含义。邵老师的课堂语言深深吸引了上课的孩子们。

第三节课由莲花小学的张芮老师执教《王戎不取道旁李》。张老师借助图片、借助注释和扩词法来理解小古文的意思，按照起因经过结果的顺序把故事讲一讲。最精彩的地方是关于“之”的理解，在学生回答有困难之时，提问学生“如果你来当王戎，你要怎么问？”，学生对于“之”的理解，豁然开朗。

第四节课由新城小学的黎令芳老师执教《读不完的大书》，黎老师以随堂练习为抓手，检查预习情况后，从视频、录音等途径，展示了大自然中有趣可爱的动物们，由字到词到句，学生感受了好玩生动的画面，兴趣非常浓厚，研读能力也得到了提升。

随后，第三盟区首席、新城小学赵岚主任就四节课进行了点评。赵老师首先表扬了四位执教老师，大赞今天的课有紧扣作业设计的主题。其次，赵老师提到教材中的学习要求是“关注单元目标，落实语文要素”，提醒教师们要站在整体的角度上，纵观整个单元的教学。并且鼓励老师们提升个人的文学素养，举手投足间才能自然流露出文学和文化的魅力。

  “双减”之下，学生作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求更高了。教师在作业布置上，更要要精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置不能完全围着考试打转，要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质，作业的形式可以更加多样化。

本次教研活动为老师们提供了相互学习、交流、研讨的平台，在作业设计优化方面指明了方向。相信通过此次活动，能够帮助到更多的老师继续探索作业优化设计的更多方向。