随着部编教材的推进，“小古文”悄然走进了小学语文课堂。为深入提高课程实施水平，提升区小学语文教师对统编教材的把握能力，11月25日下午，建邺区“把握统编教材特点，落实语文要素”研讨活动在南师附中新城小学南校区如期举行。建邺区教师发展中心张蓉老师和全区小学高年段语文教师参加了此次活动。

首先是课堂观摩活动，分别由江东门小学和南师附中新城小学南校区的三名优秀老师带来了三节精彩纷呈的小学文言文研讨课。第一节课是来自江东门小学的张蓉蓉老师执教的五年级部编版文言文《古人谈读书》注重朗读，引领学生初步了解“文言文”的文体以及学习文言文可以使用的反复诵读、借助注释等方法，感知古人读书的方法和态度。

南师附中新城小学南校区的赵正江老师执教六年级部编版文言文《伯牙鼓琴》，他通过营造情趣盎然的课堂情境，引导学生读文、解意、悟情，行云流水的教学流程拨响了全体学生和听课老师的心弦，感叹于伯牙钟子期的千古知音。

第三节课是南师附中新城小学南校区的罗康宁老师执教《书戴嵩画牛》一课，将之前教给学生们学习文言文的方法加以巩固，课堂中通过有效、有法、有趣的教学引导学生们对文本从“读通”到“读懂”再到“读好”。孩子们神采飞扬、意犹未尽的表情定格在课堂，精彩的表现也迎来了听课老师们的阵阵掌声。

接着，在评课环节，全体高年段语文教师针对三位老师的教学进行研讨交流，多角度、多维度阐述意见，深入探讨教学内容、教学思路等多个环节内容。在思维碰撞中，留给上课老师以及所有听课老师更多的是思考，是成长。

活动的最后，建邺区教师发展中心张蓉老师对三节课以及与会老师们的点评进行了总结与展望，“探寻作者的匠心，触摸作者的情感”“单元语文要素与语文教学相整合”“打造重情趣、巧结合的语文课堂”，为语文教师开展文言文教学研究给予了方法引领，为探索部编教材文言文教学打开了思路，引发了大家对小古文教学的思考，相信每一位老师的心中都播下了一颗文言文教学的种子，从而带领学生走上文言文学习的“悦读”之旅。