校园体育竞赛制度

新城小学南校区校园体育竞赛制度

一、指导思想

为全面发展学校体育运动,增强学生身体素质,丰富学生的课余生活,全面检查学校体育成果,特制定以下体育竞赛制度。

二、提高认识,加强领导,全面加强体育特色校的建设

在领导正确领导下,开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念。学校领导班子重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,将体育工纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到日常学校的议事日程之中。

三、加强管理,培训队伍,不断提高体育教师的综合素质

我校现有体育教师8人,为提高我校体育教师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新课标及省编教材等有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体教师开放,并为教师订购了体育方面的相关杂志,同时励和支持体育教师外出学习。

四、突出特色,抓住重点,切实提高体育运动水平

1.校体育竞赛以春、冬季为主,每学期各举行一次,春季有校园亲子运动会比赛和“校长杯”足球赛,冬季以冬锻三项活动为主,举行时间以每学期体育工作计划为准。  

2.竞赛领导小组由校长、分管领导和体育教师组成。  

3.竞赛采用以班级为单位进行比赛,都有名次,第一名10分,第二名8分,第三名6分,第四名5分,第五名4分,第六名3分,第七名2分,第八名1分,团队项目双倍积分。 

4.竞赛结束后,学校根据竞赛成绩评选一、二、三等奖(团体总分奖)。  

5.区运动竞赛根据上级的要求进行参赛。每学年积极参加市区运动会的各项比赛,其中区举办的冬锻节为必须参加项目,具体要求遵循区教育局要求进行。

五、近几年学校体育工作得到了长足的发展,学生的体育竞技水平不断提高

为了培养学生积极向上的拼搏精神,增强学生竞争意识,发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的体育运动人才,注重采取形式多样的方式方法,使得学校的体育事业得到了长足的发展,学生的体育竞技水平得到不断提高。

深入推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的

全面发展、健康发展,提高全员体育运动素质和体育竞技水平。

 

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