近日，南师附中新城小学南校区五年级语文组开展跨学科主题学习，组织了溯源·汉字基因解码行动、解构·汉字美学实验室、守护·汉字应用侦察营、传承·汉字未来研究所等多项活动。

“溯源·汉字基因解码行动”通过模拟甲骨占卜与复刻实践、3D动画还原汉字演变、编程设计汉字时间轴、字谜创编与解谜风暴等活动，让学生了解裂纹与甲骨文的关联，感悟汉字从象形符号到抽象字符的蜕变逻辑。通过讨论汉字发展的历史规律，融合童谣式谜语与传统文化，让汉字在趣味互动中焕发新生。

“解构·汉字美学实验室”通过甲骨文视觉美学课堂、形声字结构拆解工坊、汉字美学三维对话、“最美汉字”册页创作等活动，学生从视觉感知（甲骨文象形）到结构解析（形声字拆解），再到多维审美（形、音、义深度探讨），最终通过创意实践（册页制作）内化美学认知，形成“观察—分析—思辨—创造”的完整学习闭环，让汉字美学从抽象概念变为可触摸的文化表达。

“守护·汉字应用侦察营”通过书法韵律体验课、生活错别字侦查行动、规范用语情景剧场、汉字卫士宣言行动等活动，学生从审美认知到现实应用，再到社会倡导，最后落脚于责任践行，形成“感知问题—发现问题—解决问题—传播理念”的行动闭环，让汉字守护从课堂延伸到生活，深化文化认同与责任意识。

“传承·汉字未来研究所”通过汉字演变时间胶囊、提笔忘字社会调查、错别字追踪攻坚行动等活动，学生从梳理演变到提笔忘字调查，再到纠错行动，形成“知过去—明现状—改问题—创未来”的完整路径，让汉字传承既有文化根基，又具时代生命力。

以笔为媒，以字为窗，在为期两周的汉字实践研究中，孩子们完成了一场跨越三千六百年的汉字文化寻根之旅，用童心童趣诠释中华文明的博大精深。百余份学生研究报告以多元视角、创新形式解码汉字基因，是一次“兼具学科特质与童真灵气的有意义学习”，生动展现了传统文化在少年手中的创造性转化。正如孩子们所言：“我们要做汉字的破译者，更要做文明星火的传递者。”（撰稿：五年级语文组  编辑：王宁琳  审核：魏婕）