金秋十月，碧空如洗，新城小学南校区迎来一批“小老师”，他们是来自南京师范大学附属中学的9名同学。当学哥学姐们踏入教室的那一刻，弟弟妹妹们的眼中闪烁着好奇与期待的光芒。他们以过来人的身份，分享着自己的学习经验和成长故事。

学哥学姐们用生动的语言讲述着自己在学习中遇到的困难与挑战，以及如何克服它们。弟弟妹妹们听得聚精会神，仿佛看到了未来的自己。在互动环节，弟弟妹妹们纷纷举起小手，提出自己心中的疑问。学哥学姐们也纷纷加入讨论小组，耐心地一一解答，现场气氛热烈而温馨。

“你画我猜”时，台上的同学画出各种有趣的图案，台下的同学脑袋瓜飞速运转，迫不及待地举手抢答。整个过程，欢声笑语，热闹非凡。“传声筒”充满着趣味和神秘。两支队伍同时比赛，依次通过动作传递信息。不料，传递中内容发生了有趣的“变形”。到了最后一个同学时，那奇妙的“变形”逗得大家前仰后合。

在学哥学姐们的指导下，弟弟妹妹们一笔一划写下了自己的烦恼，并放进了“烦恼粉碎盒”中，和所有的烦恼说拜拜。这次活动不仅让弟弟妹妹们远离了烦恼，更激发了他们对未来的憧憬和奋斗的动力。一位三年级的妹妹兴奋地说：“听了学哥学姐的故事，我觉得自己也要更加努力学习，将来像他们一样优秀。”

“学哥学姐进课堂”，是一次梦想的接力，也是一次成长的传递。它为孩子们打开了一扇了解外面世界的窗户，让他们在榜样的引领下，勇敢地追逐自己的梦想。相信在这次活动的激励下，小学三年级的孩子们将以更加饱满的热情投入到学习中，书写属于自己的精彩篇章。（撰稿：王丹  编辑：王宁琳  审核：耿志燕）